La rectora de la Universidad Católica de las Misiones (UCAMI), Mgtr. Ana María Teresita Foth, participó de la Cumbre PALECH 2026: “Jornadas Universitarias sobre Educación con Calidad Humana”, organizada por la Universidad CAECE junto al Pacto de América Latina por la Educación con Calidad Humana (PALECH).
El encuentro, realizado el 22 y 23 de octubre, reunió a directivos, especialistas y educadores de más de 40 instituciones de Argentina y de la región, durante dos jornadas de intercambio y debate estratégico en torno a los desafíos de la educación superior y la necesidad de situar a las personas en el centro de los procesos educativos.
El acto de apertura contó con las intervenciones de la Mg. Danya Tavela, de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU); la Dra. Verónica Adriana Palma Esteves, presidenta de PALECH y rectora de la Universidad de Cuautitlán Izcalli; y el Dr. Paulo Falcón, quienes destacaron la importancia del compromiso colectivo e institucional para impulsar transformaciones en la educación superior.
Durante las jornadas se desarrollaron mesas de trabajo participativas en las que especialistas y docentes abordaron distintos ejes de interés para el ámbito universitario, entre ellos, innovación pedagógica, inteligencia artificial, cooperación internacional, alianzas estratégicas e investigación para el desarrollo.
Los aportes y reflexiones surgidos de estos espacios servirán de base para la elaboración de un documento de conclusiones, como parte del camino hacia el Congreso Internacional PALECH 2027, que tendrá lugar en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
En el cierre, las distintas comisiones compartieron sus conclusiones y se destacó la intervención de Matías Zubiria Mansilla, director nacional de Gestión Universitaria (DNGU), quien agradeció los aportes realizados durante el encuentro.
La participación de la rectora de la UCAMI en esta cumbre constituye una oportunidad para fortalecer los vínculos con instituciones de la región y acompañar los espacios de reflexión y cooperación orientados a una educación superior con calidad humana, integradora y centrada en las personas.